弥勒四中：“科技创新工作室” 助力青少年科技教育活动



创新是民族进步的灵魂，是时代发展的关键，为了更好地落实全民科学素质行动计划纲要，广泛开展青少年科技创新活动，努力营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，弥勒四中率先在红河州中学校园成立创新科技与实践教学为主的科技创新工作室，深耕研学，创新引领，助力学生们在“创新的课堂”中智慧成长。

弥勒四中科技创新工作室成立于2020年11月11日，以“创新引领学校发展，创新托起科技强校”为理念，目前已经成立物理、生物、化学、天文4个兴趣小组和一个机器人竞赛队伍。日常学习中，创新工作室的各兴趣小组聚焦“探索者、创新者、引领者”的角色定位，推出了一系列研学课程，开展了丰富多样的研学实践活动。

今年初，科技创新工作室化学兴趣小组在指导老师的带领下，研制了天然无化学制剂的唇膏。按照生产车间的卫生标准，学生们在实验室相互协作配合自己动手制作唇膏，在一次次的实验修改方案后，最终找到了稳定配方，制作出了可以放心使用的唇膏。看着自己的研制成果，学生们很自豪。

【弥勒市第四中学学生 周麟】：我们每一次的实验会让我们的思维开拓，会让我们有一些思维的碰撞，逻辑能力会更加加深，增强我们的思维逻辑能力，让我们面对以后的生活更加地井条有序。

科技创新工作室的研学课程坚持原创性、丰富性、充实性、趣味性，实施严格化专人管理，所有活动均有老师和工作人员全程陪伴，每次开展的课题都由兴趣小组指导老师全程讲解，力求全面、生动、细致……

【弥勒市第四中学教师 郭莲】：我认为我们学校会一如既往地，积极地引导学生去关注科技前沿，努力地让他们去参加一些科技创新活动。

据了解，在科技创新工作室的引领和带动下，目前已发展学生56人。去年5月，弥勒四中机器人竞赛代表队，在第三十五届云南省青少年科技创新大赛机器人竞赛中取得总成绩排名第三，省级二等奖的好成绩。

科技创新工作室持续推动学校科技创新更多实践成果从0到1的突破，为推动学校学党史、悟思想、办实事、开新局贡献自己力量。

【弥勒市第四中学校长 王燚】：学校想通过创新工作室，引领孩子们往创新这个方面学习，在活动中，学生学到了很多东西，也知道了科技和国家发展的重要性，在这样一个背景下，学校提出了创新引领学校发展，创新托起科技强校这样一个发展目标，从而推动学校更快、更好高质量发展。

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彭欢欢 杨晨曦 报道